whatsapp: 0086-15153112822
အီးမေးလ်: info@ssedumachine.com
|
ဗမာ
English
Español
Русский
日本語
Français
Português
Italiano
한국어
ภาษาไทย
Tiếng Việt
Ελληνικά
|
စုံစမ်းရေးကော်မရှင်စာရင်း
|
ဆိုင်းအင်လုပ်ခြင်း
ဒါမှမဟုတ်
ဆိုင်းအပ်
နေအိမ်
ထုတ်ကုန်များ
- လျှပ်စစ်သင်တန်းပစ္စည်းကိရိယာများ
- လျှပ်စစ်စက်မှု
- ပြန်လည်ပြည့်ဖြိုးမြဲလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း
- အရည် မက္ကင်းနစ် စမ်းသပ်ကိရိယာ
- အပူဓာတ်ခွဲခန်းသုံးပစ္စည်း
- ရေခဲသေတ္တာလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း
- လုပ်ငန်းစဉ်ထိန်းချုပ်ရေး သင်တန်းဆရာ
- အဆောက်အအုံ Automation သင်တန်းဆရာ
- အဆုတ်လေ့ကျင့်ရေး အလုပ်ခုံ
- ဟိုက်ဒရောလစ်လေ့ကျင့်ရေး အလုပ်ခုံ
- စက်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း
- သန့်ရှင်းရေးသင်တန်းဆရာ
- ရေသန့်စင်ရေး သင်တန်းဆရာ
- မော်တော်ယာဥ်လေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း
- အစားအစာစက်သင်တန်းဆရာ
- PCB ဓာတ်ခွဲခန်းသုံးပစ္စည်းများ
-
တုံ့ပြန်ချက်
စုံစမ်းစစ်ဆေးရေး
ကုန်ပစ္စည်းအမျိုးအစား
လျှပ်စစ်သင်တန်းပစ္စည်းကိရိယာများ
လျှပ်စစ်စက်မှု
ပြန်လည်ပြည့်ဖြိုးမြဲလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း
အရည် မက္ကင်းနစ် စမ်းသပ်ကိရိယာ
အပူဓာတ်ခွဲခန်းသုံးပစ္စည်း
ရေခဲသေတ္တာလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း
လုပ်ငန်းစဉ်ထိန်းချုပ်ရေး သင်တန်းဆရာ
အဆောက်အအုံ Automation သင်တန်းဆရာ
အဆုတ်လေ့ကျင့်ရေး အလုပ်ခုံ
ဟိုက်ဒရောလစ်လေ့ကျင့်ရေး အလုပ်ခုံ
စက်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း
သန့်ရှင်းရေးသင်တန်းဆရာ
ရေသန့်စင်ရေး သင်တန်းဆရာ
မော်တော်ယာဥ်လေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း
အစားအစာစက်သင်တန်းဆရာ
PCB ဓာတ်ခွဲခန်းသုံးပစ္စည်းများ
နေအိမ်
>
ရေခဲသေတ္တာလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း
ရေခဲသေတ္တာလေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း
ကျောင်းဓာတ်ခွဲခန်းအအေးပေးသင်တန်းနည်းပြများအတွက်ကွန်ပျူတာသုံးအဲယားကွန်းသင်တန်းဆရာ Didactic Education Equipment
ပစ္စည်းအမှတ်:
ZM6125
ZM6125 Computerized Air Conditioning Trainer Didactic Education Equipment for School Lab Refrigeration Training Equipment အတွက်
တောင်းခံချက်
ဖော်ပြချက်
ZM6125 Computerized Air Conditioning Trainer Didactic Education Equipment for School Lab Refrigeration Training Equipment အတွက်
ငါနိဒါန်း
ဤသင်တန်းဆရာသည်အပူချိန်နှင့်ဆွေမျိုးစိုထိုင်းဆကိုစစ်ဆေးရမည့်အခန်းတစ်ခုကိုကူညီသော modem လေအေးပေးစက်အဆင့်အသီးသီးကိုဖြတ်ကျော်ချိန်တွင်လေထုမှဖြတ်သန်းလာသော thermodynamic အသွင်ပြောင်းမှုများကိုလေ့လာရန်ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။ မတူညီသောနေရာများတွင်လေထုအပူချိန်နှင့်စိုထိုင်းဆကိုတိုင်းတာခြင်းသည်လေအအေးပေးခြင်း၊ အပူပေးခြင်း၊ စိုထိုင်းစေခြင်းနှင့်ရေဓာတ်လျော့နည်းစေခြင်းကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်သည်။ ထို့ပြင်လေထုကိုထိန်းချုပ်နိုင်သောယူနစ်တစ်ခုတွင်ဖြစ်ပေါ်နိုင်သောအခြေအနေအားလုံး၌ထိန်းချုပ်မှုစနစ်၏ယုတ္တိဗေဒကိုအတည်ပြုရန်အခန်းနှင့်အပြင်ဘက်အပူချိန်နှင့်အခန်းစိုထိုင်းဆအချို့ကိုထည့်သွင်းထားသည်။ ကိရိယာများကိုတစ်ခန်းတည်း၌အပူဝန်အားမတူညီစေရန်နှင့်ထိန်းချုပ်မှုစနစ်၏တုံ့ပြန်မှုကိုစစ်ဆေးရန်အသုံးပြုနိုင်သောစမ်းသပ်ခန်းတွင်တပ်ဆင်ထားသောအသိဥာဏ်နှင့်ငုပ်လျှိုးနေသောအပူမီးစက်များပါ ၀ င်သည်။ Controller တွင် calibration နှင့် control လုပ်ဆောင်ချက်များပါ ၀ င်သည်၊ ကျောင်းသားများသည် PC (၀ ယ်လိုအား) မှတဆင့် set point များ၊ တိုင်းတာခြင်းတန်ဖိုးများစသည့်အချက်များအား system သို့ ၀ င်ရောက်ရန်စွမ်းအင်ပေးသည်။ စနစ်၏ကွဲပြားခြားနားသောစီမံခန့်ခွဲမှုကိုလည်းအစီအစဉ်ချနိုင်သည်။
ဗို့အား၊ လက်ရှိ၊ ကြိမ်နှုန်း၊ ပါဝါ၊ ပါဝါအချက်၊ ဖိအား၊ စီးဆင်းမှုစသည်တို့ကိုစောင့်ကြည့်နိုင်သည့်ထောက်ပံ့ရေးဆော့ဝဲများကို၎င်းတို့အားအချိန်နှင့်တပြေးညီ PC တွင်ပြသနိုင်ပြီးအစီရင်ခံစာကို print ထုတ်နိုင်သည်။
II သင်တန်းအစီအစဉ်
အာရုံခံစားနိုင်သောအပူ၊ ရေနွေးငွေ့ငွေ့မှု၊ အအေးခံခြင်းနှင့်အစိုဓာတ်ဖြည့်ပေးခြင်းစသည့်ကွဲပြားခြားနားသောအပိုင်းများနှင့် air handing unit တို့တွင်ဖြစ်ပေါ်နေသောပြောင်းလဲမှုများကိုလေ့လာရန် psychrometric chart ကို သုံး၍ လေ့လာပါ။
လေ ၀ င်လေထွက်ယူနစ်၏ကွဲပြားသောအပိုင်းများနှင့်သက်ဆိုင်သောအပူချိန်ခွင်ကိုအကဲဖြတ်ပါ
AHU အတွက်အပူချိန်နှင့်စိုထိုင်းဆထိန်းချုပ်ကိရိယာများ၏လုပ်ဆောင်ချက်ကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း
တိုက်ရိုက်နှင့်ပြောင်းပြန်အချိုးကျထိန်းချုပ်မှု
ON/OFF အဆင့်ထိန်းချုပ်မှု
Dampers အပူချိန်ထိန်းချုပ်မှု
အပူပေးစနစ်နှင့်ထိန်းချုပ်မှုစနစ်၏အမူအကျင့်ကိုစစ်ဆေးခြင်း
နှင့်အတူထောက်ပံ့:
အင်္ဂလိပ်စာ General refrigeration manual
အင်္ဂလိပ်သီအိုရီ-စမ်းသပ်လက်စွဲစာအုပ်